Pedagogical Faultlines was de naam van een tweedaagse conferentie met workshops georganiseerd door Waag Society, Sarai en het Instituut voor Network Cultures eind september 2007.

Doel van deze conferentie was een internationale uitwisseling van high-level kennis en ervaring met nieuwe concepten en ideeën over leren. De conferentie droeg als thema 'uitdagingen binnen hedendaags pedagogie', waaronder het gebruik van nieuwe media, maar ook institutionele en culturele vraagstukken.   

De conferentie vond plaats in een informele setting met een beperkt deelnemersaantal.

Een internationaal gezelschap van sprekers uit India (Sarai, ALF), Brazilië en Nederland nam aan de conferentie deel.

Tijdens de conferentie hebben de deelnemers getracht antwoorden te formuleren op vragen die waren onderverdeeld in vier thema’s van educatieve stijlen:

Buiten-institutionele pedagogie
Wat voor alternatieve modellen zijn er als je de bestaande onderwijsmodellen van de hand wijst?

Nieuwe bronnen van kennis
Van blogs tot wikis tot sociale netwerken... Hoe beoordelen wij deze sociale gereedschappen vanuit de optiek van de kritische pedagogiek?

Sociale kennis en de professionele praktijk
Hoe gaan we om met het spanningsveld tussen de sociale kennis die uit projecten komt en de professionele aanspraken en vereisten?

Internationale uitwisseling
Hoe gemakkelijk het ook lijkt, maar hoe effectief is het eigenlijk om software uit te wisselen, educatief materiaal te vertalen en over te planten in een andere sociale context?