Terug naar WS homepage

Om deze website volledig te bekijken moet u een nieuwe Flash player downloaden.
Hetgeen u hieronder ziet is slechts een plaatsvervanger voor de echte navigatie.

Projecten

Onderwijs

Creative Research

Collaborative

PICNIC YOUNG

PICNIC YOUNG

Creative Commons

Creative Commons

The Island

The Island

Waag website 2001

Waag website 2001

Meet the Graduates

Artikel Picnic Salon in Het Parool

Robot Show

A Shared Culture

Test_Lab: What Crises?!

Henk van Zeijts

Henk van Zeijts

Rinske Hordijk

Rinske Hordijk

Lodewijk Loos

Lodewijk Loos

Fokke de Jong

Fokke de Jong

Tom Demeyer

Tom Demeyer

Ramon Govaars

Ramon Govaars

Saar van Kouswijk

Saar van Kouswijk

Bas van Abel

ScratchWorx
Live performances
ScratchWorx is vanuit het projectbudget voor het Expertisecentrum Creative Learning gestart in 2002. De pilotfase was erg succesvol, waarna ScratchWorx een doorstart maakte naar twee gloednieuwe consoles en een volwaardig CKV nieuwe media lespakket in 2006.

ScratchWorx is een innovatieve vorm van expressiegericht kunst- en cultuuronderwijs. Gebaseerd op een zelfgekozen thema maken jongeren (12-17 jaar) video-, foto- en geluidopnames in hun directe (buitenschoolse) omgeving. Vervolgens bewerken ze het materiaal en mixen het live op de ScratchConsole. Tijdens de afsluitende ScratchParty geven ze per vijftal een performance voor hun medeleerlingen, vrienden en familie.

ScratchWorx speelt zich af op school, in musea en in de leefomgeving van de leerlingen. Waag Society wil met ScratchWorx jongeren ruimte laten voor expressie van de eigen culturele identiteit. Daarnaast hoopt Waag Society met ScratchWorx digitale- visuele- en interactieve geletterdheid te bevorderen, de interesse en verwondering voor kunst- en cultuurgoed stimuleren en leren samenwerken.

Lessons Learned

  • ScratchWorx biedt mogelijkheden voor interdisciplinair CKV onderwijs.  ScratchWorx zorgt voor een hoge motivatie
  • Veel scholen zijn geïnteresseerd.  Vakoverstijgende competenties worden aangesproken. Leerlingen zien bredere beroepsperspectieven.
  • Het werken met een vast ScratchWorx-scenario (ScratchBoard) werkt goed. 
  • Leerlingen moeten ScratchWorx zien en voelen voordat ze snappen dat het geen VJ/DJ apparaat is, maar een apparaat waarmee je een verhalende live performance maakt.
  • Het vinden van geschikt rechtenvrij beeld- en geluidsmateriaal kan problemen opleveren.