Het project Make it Open bouwde aan een duurzame infrastructuur voor open schooling in Europa. Dit project stimuleerde een sterkere verbinding tussen scholen en hun omgeving, zodat het onderwijs niet alleen aansloot bij de behoeften van leerlingen, maar ook bij die van de buurt. Maakonderwijs, citizen science en ‘constructionism learning’ werden ingezet om wetenschap- en technologieonderwijs toegankelijker en aansprekender te maken. Zo werd leren tastbaarder, praktischer en aantrekkelijker voor leerlingen. Make it Open verrijkte niet alleen de kennis van leerlingen, maar ook die van hun families in heel Europa. Bovendien droeg het project eraan bij dat open schooling steeds meer gemeengoed werd.
Open Schooling Navigator
Waag Futurelav werkte samen met het Ir. Lelylyceum en montessorischool De Regenboog in Amsterdam-Zuidoost om lesmateriaal en onderwijsscenario’s voor open schooling te ontwikkelen en in de praktijk te testen. Ook in Warschau, Londen en Jeruzalem deden scholen mee aan de pilot. Waag ontwikkelde daarnaast de Open Schooling Navigator, een online platform gevuld met lesmateriaal en inzichten uit de pilots van Make it Open. Dit platform maakte het voor docenten en scholen mogelijk om, zowel tijdens als na het project, zelf open schooling-projecten op te zetten.
Technasia
Waag werkte samen met dertien technasia in Noord-Holland aan een ontwerp-opdracht voor ruim 800 leerlingen van 13 tot 16 jaar. Binnen het vak Onderzoeken & Ontwerpen dachten zij na over de opdracht ‘De circulaire buurt’. Leerlingen werden uitgedaagd om lokale makers in hun buurt zichtbaar te maken en na te denken over duurzaamheid en hergebruik van materialen. Dit sloot aan bij het project Centrinno, waarin de waarde van makers en ambacht centraal stond. Het bevorderen van een maker-mindset bij jongeren was een belangrijk doel, dat ook bijdroeg aan de waardering voor praktische beroepen.
De leerlingen brachten reststromen van materialen in kaart en bedachten circulaire ontwerpen voor hun buurt. Uiteindelijk leverden zij hun ontwerpen in als instructable (een stappenplan voor een maakproject) en gingen zij aan de slag met nieuwe manieren van presenteren, waaronder data fysicalisatie – een techniek waarbij data op een tastbare manier wordt weergegeven om inzichten te delen.
